Malattia dello zucchero

Ipoglicemia

Oggi il diabete è la patologia ormonale più comune al mondo. Secondo l'Organizzazione Mondiale della Sanità, oltre 100 milioni di persone sul nostro pianeta soffrono di questa malattia. Ma anche un numero così grande non riflette lo stato reale delle cose, perché il numero di persone con diabete mellito nascosto è molte volte superiore al numero di pazienti identificati. Molti scolari soffrono di diabete. Molto spesso, la malattia si fa sentire all'età di 10-14 anni.

Qual è l'essenza della malattia?
Il nostro pancreas produce l'insulina ormonale, che è responsabile di fornire le cellule del corpo con il principale nutriente, il glucosio. Nel diabete si produce una quantità insufficiente di insulina e si verifica una situazione paradossale: c'è molto glucosio nel sangue, ma i tessuti di tutto l'organismo sperimentano fame di carboidrati. Ciò accade a causa del fatto che lo zucchero non può entrare in modo indipendente nella cellula e rimane nel sangue sotto forma di zavorra inutile. Ciò porta all'iperglicemia, una condizione che può essere pericolosa per la vita.

Promemoria per i genitori

1. Un bambino diabetico deve portare sempre con sé prodotti contenenti glucosio (zucchero, bevanda dolce, biscotti o caramelle), soprattutto in classe, durante i giochi e le escursioni.
2. L'insegnante di classe dovrebbe sapere che se uno studente diabetico non sta bene, non dovresti mai mandarlo a casa o all'ufficio medico di una persona - solo con una scorta. Se c'è bisogno di lasciarlo andare a casa, l'insegnante dovrebbe assicurarsi che uno dei genitori sia a casa.
3. I bambini con diabete non hanno bisogno di gadget da parte degli insegnanti. Possono e devono soddisfare tutti i requisiti scolastici, scrivere controllo e rispondere alla lavagna. Tuttavia, un'attenzione supplementare da parte degli adulti sarà molto utile.
4. Avvisa gli insegnanti che tuo figlio ha bisogno di andare in bagno più spesso degli altri bambini. Lascia che gli insegnanti trattino il problema con la comprensione e non si concentrino sull'attenzione dell'intera classe.

Fattori di rischio
1 eredità. Gli scienziati ritengono che la predisposizione al diabete sia ereditata. Cioè, se una nonna, nonno, madre, padre, fratello, sorella, zio o zia soffrono di questa malattia, la probabilità di diabete in un bambino aumenta drammaticamente.
2 Lo sviluppo di una malattia pericolosa può anche provocare lesioni e infezioni infantili, come rosolia, varicella, epatite, parotite, influenza e altri.
3 Una delle principali cause del diabete è la pancreatite - infiammazione del pancreas. Fast food, scarsa qualità e nutrizione squilibrata, abbondanti cibi grassi nella dieta - tutto ciò ha un effetto negativo sull'intero tratto gastrointestinale, specialmente sul pancreas, e può portare a conseguenze molto spiacevoli, incluso il diabete.
Se lo studente è a rischio, i genitori dovrebbero essere particolarmente attenti alla sua salute. Assicurarsi che il bambino superi gli esami medici obbligatori, inclusi esami del sangue clinici e biochimici.

Sintomi allarmanti
Come non perdere l'insorgenza della malattia? Un bambino diabetico ha costantemente sete e spesso va in bagno. Il giorno, beve da tre a quattro litri di liquido e può anche svegliarsi nel cuore della notte a causa della forte sete. Di conseguenza, la quantità di urina escreta aumenta, fino a tre litri al giorno. Il metabolismo è disturbato: il bambino mangia normalmente, ma si sente debolezza costante, affaticamento.
Il sintomo della malattia incipiente è anche lesioni cutanee pustolose. Il sangue diventa "dolce" e i batteri in questo mezzo nutriente iniziano a moltiplicarsi attivamente.
Questi segnali sono la ragione per il trattamento immediato da parte del medico. Assicurati di dire al pediatra tutti i cambiamenti nel comportamento e nelle condizioni del bambino.
I primi esami che un medico deve condurre sono esami del sangue per il glucosio, un test di tolleranza al glucosio (misurazione della glicemia a digiuno e due ore dopo il pasto), emoglobina glicata (glicemia media per due o tre mesi), fruttosamina (totale indicatore del glucosio per due o tre settimane), così come l'ecografia del pancreas.
Dopo che i risultati del test sono pronti, il pediatra riferirà il bambino all'endocrinologo per la consultazione e prescriverà un trattamento e fornirà raccomandazioni sulla nutrizione.

Parla con l'insegnante

Anche se un bambino frequenta la scuola di diabetologia e gli è stato insegnato a usare un misuratore di glucosio nel sangue, ha bisogno di un controllo discreto e attento da parte degli adulti. Pertanto, è molto importante che tutte le informazioni necessarie sul diabete siano ottenute dall'insegnante della classe del bambino, dall'infermiere scolastico, dall'insegnante di educazione fisica e dai lavoratori della mensa.
La cosa più importante che il team pedagogico della scuola dovrebbe conoscere è "ipo" (abbreviazione di "ipoglicemia"). Questo è il nome di una condizione che si sviluppa con una significativa diminuzione dei livelli di zucchero nel sangue. "Hypo" può svilupparsi se un bambino si è dato iniezioni di insulina, scegliendo la dose sbagliata (troppo), mancata o posticipata un pasto in un secondo momento, o mangiato troppo poco, ha ricevuto un esercizio significativo senza assunzione aggiuntiva di carboidrati.
Lo stato di "ipo" è molto pericoloso per la vita di un bambino! Pertanto, è molto importante che l'insegnante possa riconoscere rapidamente i segni di ipoglicemia: debolezza, nervosismo, ansia, aggressività, sudorazione, nausea, vista offuscata e udito, coordinazione dei movimenti compromessa, tremori alle mani e brividi, svenimento. In linea di principio, ogni bambino avverte in anticipo l'approccio di "ipo". La cosa principale è che non dovrebbe essere confuso e, indipendentemente da dove si trova (ad esempio, in classe), bere succo di frutta dolce (0,5 tazze) o mangiare tre pezzi di zucchero (caramelle), o biscotti, o bere 0,5 tazze pepsi-cola regolare, o preso 3 compresse di glucosio da 5 g.

Ogni insegnante dovrebbe conoscere il diabete

Devi ammettere che settembre porta ai genitori molta più angoscia dei loro scolari, che hanno difficoltà ad abituarsi alla disciplina ea studiare dopo le vacanze. Bene, e ci sono ancora più preoccupazioni e ansie delle "nostre" mamme e papà, i cui bambini malati si sono recentemente seduti a scuola. Dopotutto, ora l'orizzonte della loro influenza è limitato, e dietro le pareti della scuola la vita sta bollendo, in cui è più difficile che a casa fornire al paziente un regime ottimale ed eliminare le complicazioni.

Ma i diabetologi pediatrici di tutto il mondo sono unanimi nel dire che i loro giovani pazienti dovrebbero rimanere nel loro ambiente ex peer - le "scuole di serra" specializzate non sarebbero il posto più adatto per entrambi, in termini di creazione di un sano atteggiamento psicologico verso l'età adulta, e a causa della loro inevitabile lontananza da casa, e quindi del maggiore isolamento dei bambini dalle loro famiglie.

E se è così, allora non possiamo evitare di parlare del problema "un bambino malato è una scuola normale". E qui nella catena "dottore - genitori - paziente". Nuovi collegamenti saranno inevitabilmente aggiunti: "l'insegnante di classe (insegnante di scuola elementare) - l'infermiera della scuola - l'insegnante del gruppo allargato - l'insegnante di cultura fisica". Cioè, quegli adulti su cui il principale carico di responsabilità per la salute di uno studente diabetico cade sui muri della scuola.

Crediamo che si assumeranno questo onere aggiuntivo sulle spalle senza molto entusiasmo e difficilmente diventeranno lettori regolari della nostra rivista (a meno che, ovviamente, i problemi del diabete non riguardino loro stessi o i loro parenti stretti). Ma la lezione di oggi, speriamo, sarà utile per loro. Cercheremo di convincere gli insegnanti che una maggiore cura per l'alunno malato non richiede affatto azioni straordinarie da parte loro, sforzi enormi a scapito del resto del lavoro e del tempo libero personale.

Vi consigliamo, cari genitori, al prossimo incontro in classe insieme con l'insegnante di vostro figlio per discutere di questo problema. Racconta brevemente ciò che hai imparato dal medico e dalla letteratura.

Il diabete mellito è una malattia cronica permanente con un rischio per la vita, con gravi complicanze e numerose comorbidità.
A differenza degli adulti, i bambini soffrono esclusivamente della più grave forma di diabete insulino-dipendente, che richiede iniezioni giornaliere di insulina per un lungo periodo di tempo.
Insieme alla terapia farmacologica, la tattica del trattamento richiede necessariamente una stretta aderenza al regime quotidiano, alla dieta, alla regolare educazione fisica somministrata.
Un microclima psicologicamente sano nel processo di studio è estremamente importante per un bambino malato. Lo stress nervoso, il sovraccarico fisico ed emotivo per lui è molto più pericoloso che per i coetanei sani.

A scuola, l'insegnante di solito trascorre molto più tempo con i suoi allievi rispetto ai genitori che lavorano. E perché il primo può prestare attenzione ai primi segni della malattia:

il bambino beve molto e in classe chiede spesso di "lasciare l'aula", in bagno;
nella mensa scolastica è notevole per il suo eccellente appetito, ma tuttavia ha cominciato a perdere sensibilmente peso. (Attenzione speciale ai grassi: l'obesità è il più forte fattore di rischio per il diabete).

Queste caratteristiche principali sono accompagnate da indirette:

lo studente cominciò a imparare peggio, più velocemente di prima, stanco, irritabile e disobbediente.

Non dovresti abituarti a cancellare tutto questo sui "trucchi del crescere", per l'età di transizione - è meglio eliminare il peggio in maniera tempestiva e spingere i genitori senza indugio a mostrare il bambino al medico.

Ricorda: il diabete infantile comincia, di regola, improvvisamente e spesso la diagnosi primaria è fatta quando il bambino ha già un'ipoglicemia profonda, o perfino un'ambulanza consegnata all'ospedale in uno stato di coma. Ma dopo tutta questa repentinità, un certo tempo è stato preceduto da un decorso latente (nascosto) della malattia, che non è stato notato dagli adulti a causa della disattenzione, dell'analfabetismo e dell'inconveniente.

È opportuno prestare attenzione ai "picchi" di età del diabete negli anni scolastici - cadono tra i 6-8 e i 10-14 anni.

Un bambino malato è molto interessato alla reazione dei pari al suo comportamento: puntuale nella modalità, mangia rigorosamente secondo l'orologio, non condivide le caramelle con i suoi amici, che è costantemente in tasca, e allo stesso tempo non fa compagnia quando l'intera classe si interrompe alla pausa per il gelato o rotoli. È bello se l'insegnante è in grado di convincere i bambini che il loro compagno malato non merita affatto l'oggetto del loro ridicolo accondiscendente. Al contrario, potrebbe essere un modello! Dopo tutto, ha già imparato o tenta testardamente di frenare i capricci, allenare la forza di volontà e la dieta prescritta dalla malattia è fisiologica, cioè quella che è più utile per le persone sane: carboidrati meno digeribili, farina, grassi, più proteine e verdure.

Per quanto riguarda le caramelle o un pezzo di zucchero, che tiene sempre a se stesso, allora Dio proibisce ai burloni di portare via o rubare dalla valigetta e godere segretamente delle caramelle salutari! Un compagno malato lo salva in caso di esacerbazione critica, che può verificarsi in qualsiasi momento.

Speriamo che gli insegnanti accettino correttamente la seguente raccomandazione riguardante la disciplina e il microclima psicologico indirizzati loro personalmente. L'atmosfera calma e benevola della classe dipende dall'umore e dal benessere dell'insegnante. Certo, i suoi nervi sono lontani dall'essere di ferro, ei suoi studenti sono tutt'altro che ideali. Succede, in generale, che l'insegnante si rompa in un grido, una minaccia. Solo se c'è un bambino con il diabete in classe, non dovrebbe essere così. D'accordo, una lezione non imparata o una formula dimenticata non vale la pena di mettere una persona a rischio direttamente dal consiglio scolastico per andare all'ambulanza all'ospedale. Non si tratta di concessioni, non di condiscendenza, non di questo, alla fine, che un bambino malato ha imparato a manipolare abilmente un insegnante, spaventando un possibile coma - stiamo parlando di elementare: di rigore culturale e discreto.

E un altro di questi momenti. Come genitori e come ex scolari, lo sappiamo con certezza: non rientrando nel programma della lezione, gli insegnanti molto spesso trattengono la classe dopo la chiamata per la ricreazione. Privare i bambini dei loro 5-10 minuti di riposo legali significa nuocere alla loro salute fisica e mentale. Ma se un bambino con diabete (e non solo diabete) è in una classe, l'abitudine di un tale insegnante è semplicemente inaccettabile. Anche se l'insegnante "premuroso" di un bambino lascia la classe - come reagiranno gli altri? Cosa sentirà? Non la loro inferiorità.

Se il bambino è in remissione (il periodo della malattia è esacerbato), per lui sono necessari carichi fisici giornalieri dosati. Aiutano a ridurre la glicemia, accelerando la sua combustione, aumentando l'efficacia della propria insulina. Cioè, in effetti, una lezione di educazione fisica può sostituire un'ulteriore iniezione di insulina. Quindi, cari genitori, non affrettatevi a fornire a vostro figlio un certificato di esonero da queste lezioni. Ma assicurati di avvisarlo e gli insegnanti della scuola:

Due ore prima della lezione di educazione fisica, il cibo è obbligatorio.
Esercizi di ginnastica, atletica, giochi sportivi sono utili, ma senza sovraccarichi! Gli sport di potenza sono dannosi (wrestling, sollevamento pesi), la ginnastica sui proiettili è indesiderabile a causa di un aumento delle lesioni.
Le escursioni non sono controindicate, ma le scarpe da passeggio lunghe devono essere assolutamente comode, in modo da non strofinare i calli; le calze sono pulite e asciutte - non dimenticarti di cambiarle in modo che le gambe non si uniscano; è necessario proteggersi dalle zanzare e dalle zanzare e soprattutto non pettinare i morsi - ferite, graffi, vesciche scoppiate, graffi sul diabete spesso suppurati e lunghi, difficili da guarire.
Durante le competizioni sportive, se davvero non vuoi sederti tra i fan, puoi equipaggiare con un fischio d'arbitro o una bandiera di partenza, un cronometro - questo perché devi ancora vedere chi è più importante durante le giornate calde allo stadio della scuola: un membro della giuria o un campione.

Gli adulti che circondano un bambino diabetico dovrebbero essere in grado di fornirgli assistenza di emergenza in caso di complicanze.

È possibile che questo aiuto sia necessario nella scuola. L'insegnante si sentirà più sicuro se il nostro breve memo trova il suo posto permanente in una rivista di classe, in uno stand nella stanza di un insegnante o in un altro posto conveniente per un adulto e facilmente accessibile.

Assunzione di cibo inadeguata o intempestiva, esercizio fisico eccessivo, un errore durante un'iniezione di insulina (somministrazione eccessiva) può portare un bambino diabetico in uno stato di IPOGLICEMIA (diminuire al di sotto del livello critico di zucchero nel sangue).

I sintomi dell'ipoglicemia stanno crescendo rapidamente, in pochi minuti. Questo è:

palpitazioni, tremori, mal di testa;
forte sudorazione e pallore;
sensazione di fame;
comportamento insolito, irritabilità.

Cosa dovrebbe essere fatto immediatamente?

Regala una bibita dolce o 2-3 pezzi di zucchero o qualche caramello (un paziente di tale "NZ" dovrebbe sempre stare con lui).
Se il bambino è incosciente - non cercare di nutrirlo o dargli da mangiare - chiama immediatamente un'ambulanza, e in una scuola rurale usa qualsiasi altro trasporto per portare il bambino all'ospedale il prima possibile.
Avverti cosa è successo ai genitori.

In caso di somministrazione insufficiente e prematura di insulina, a causa di una violazione della dieta e della dieta, a causa di stress, infezioni, febbre, può verificarsi una condizione di IPERGLICEMIA (un significativo aumento della concentrazione di zucchero nel sangue) e KETOACIDOZa. I segni aumentano gradualmente, entro 2-3 giorni:

perdita di appetito, aumento della sete, aumento della minzione, grave debolezza, sonnolenza;
odore di acetone dalla bocca;
in alcuni casi, nausea, vomito, dolore addominale.

Quando un bambino ha queste sensazioni a scuola, è necessario:

dare acqua tiepida SENZA ZUCCHERO;
chiamare dai genitori del lavoro per accompagnare il paziente dal medico.

Il trattamento di complicazioni è effettuato solo nell'ospedale.

Olga SVERKUNOVA. Diario "Diabetico" numero 1 per il 1993.

Diabete e scuola: 10 consigli per i genitori

Sei il genitore di un bambino a cui è stato recentemente diagnosticato il diabete?
a tuo figlio è stato diagnosticato il diabete in tenera età, ma quest'anno andrà a scuola;
il tuo bambino con diabete ha già frequentato la scuola, ma il nuovo anno scolastico sta iniziando

Questo è un periodo molto impegnativo. Ma non dovrebbe essere così!

Certo, c'era così tanto che ho avuto il tempo di pensare da quando mio figlio, quando aveva solo due anni, fu diagnosticato il diabete, ma anche allora il più grande ostacolo per me era il solo pensiero di come sarebbe andato. a scuola. Sono sempre stato a casa, quindi la scuola sarebbe stata la prima volta che avrei affidato la cura di lui a qualcun altro. Quante volte mi sono chiesto se avrei potuto permettere a qualcun altro di gestire il suo diabete. E nonostante il fatto che sembra essere stato già secoli fa, la paura e l'ansia che provavo a causa dei pensieri sull'inizio della vita scolastica di mio figlio erano impressi per sempre nella mia memoria. Lentamente, ma siamo stati in grado di far fronte a questo, la scuola materna e altre attività (sport, campi, ecc.) Ci hanno fatto allentare la presa, ma, francamente, mandare mio figlio alla classe preparatoria della scuola elementare rimane per me il più difficile di tutti cosa stava succedendo nella mia vita.

Credo che ci siano tre componenti per creare un buon rapporto con il personale scolastico e scolastico che aiuterà il tuo bambino mentre è a scuola - questa è la preparazione, l'apprendimento e la comunicazione. Questo articolo, spero, ti aiuterà a gettare le basi per raggiungere questi tre obiettivi sopra.

Stabilire un contatto con la scuola

Se questo è il primo anno in cui tuo figlio va a scuola con il diabete, devi contattare la scuola e informare lo staff della sua malattia. Idealmente, questa chiamata dovrebbe essere fatta in primavera (quando il bambino va ancora alla classe preparatoria) in modo che questo fatto venga preso in considerazione quando si distribuiscono i bambini in classi, ecc. Durante questa chiamata, sarai in grado di determinare chi sarà il primo a gestire il diabete di tuo figlio. Sembra che questo varia molto a seconda dell'istituzione educativa. A scuola, dove studia mio figlio, il suo insegnante aiuta solo con un promemoria quando è necessario andare in ufficio per un controllo di routine del livello di glucosio nel sangue e cosa deve essere "cercato" se il comportamento indica che il livello di glicemia non rientra nell'intervallo normale.

Mentre l'insegnante è indubbiamente una persona importante che si prende cura di mio figlio, il trattamento vero e proprio ha luogo nell'infermeria. L'infermiera e la segretaria della scuola (quando l'infermiera è assente) sono gli unici che lo aiutano a controllare i livelli di glucosio, aiutare con la pompa (se necessario) o dargli, per esempio, del succo in caso di ipoglicemia. Ricordo che, all'inizio, ero preoccupato che l'insegnante avrebbe preso così poca parte nella gestione del diabete di mio figlio, ma nel complesso lo schema funziona davvero per noi. E ora capisco che gli insegnanti hanno molte cose di cui preoccuparsi, dato che le classi sono piene di bambini, molti dei quali probabilmente necessitano anche di cure speciali. E mettere gli insegnanti a capo della gestione del diabete può essere troppo teso per una persona.

Abbiamo un ulteriore vantaggio, perché al bambino (già adulto) di uno dei segretari della scuola è stato diagnosticato anche il diabete di tipo 1. Credo che ci siano molte altre persone nella scuola che hanno il diabete in un modo o nell'altro, su cui puoi fare affidamento. Ma se no, non aver paura, perché la comunicazione deciderà tutto.

Contatta il tuo endocrinologo

Durante il tuo prossimo appuntamento con un endocrinologo, chiedigli di aiutare a sviluppare un piano di gestione del diabete medico. Porta questo piano con te a un incontro a scuola.

Organizzare un incontro

Quando mio figlio era ancora all'asilo, abbiamo contattato la scuola in primavera e discusso i punti principali. Ad essere onesti, questa prima chiamata in sé ha alleviato molte delle mie paure e ho messo in fila un'immagine nella mia testa, come funzionerà tutto in un giorno. Non tirare con questa chiamata.

Ora e negli anni seguenti, cercherò di contattare lo staff della scuola una settimana prima dell'anno scolastico. Fino a quel momento, gli stessi insegnanti si godono ancora le vacanze estive, e nel nostro caso le informazioni sulla classe sono ancora sconosciute. Inoltre, vuoi che le informazioni siano fresche nella loro memoria, quindi riunirsi il più vicino possibile all'inizio del nuovo anno scolastico si adatta perfettamente.

Crea un "Piano 504"

Oltre a un piano di gestione del diabete medico, probabilmente si desidera creare un "Piano 504". In breve, questo è, in realtà, un piano molto dettagliato su come verrà condotta la gestione del diabete mentre il bambino è a scuola (a seconda dell'età, dell'uso / non uso della terapia con pompa per insulina, ecc.)

Raccogli una borsa con tutto il necessario

Raccomando di acquistare un contenitore di plastica di medie dimensioni con un coperchio. All'esterno del contenitore, allegare una foto di tuo figlio, il suo nome e due numeri di telefono in cui è possibile passare rapidamente. Il contenitore deve contenere tutto ciò di cui potrebbe aver bisogno il bambino per gestire il diabete durante il giorno. Il contenuto del contenitore varia a seconda che il bambino inietti insulina o sia in terapia con insulina a pompa, ecc. Ecco cosa c'è nel contenitore di mio figlio:

succo (due scatole di succo e indicare quale usare nel qual caso: quello più grande, solo in caso di grave ipoglicemia);
compresse di glucosio;
snack;
misuratore di glicemia;
strisce per il metro;
glucagone;
strisce reattive per la determinazione dei chetoni nelle urine.

Incontro con il personale scolastico

Quando organizziamo un incontro con il personale scolastico, di solito incontriamo l'infermiera e il nuovo insegnante di classe del figlio. Chiedi a tutti coloro che si prenderanno cura di tuo figlio durante il giorno per partecipare a questo incontro. Portiamo sempre nostro figlio con noi a questi incontri. Ci sembra importante per il bambino partecipare a tali eventi, esprimere domande e problemi che lo riguardano e discutere di tutto.

Inizia discutendo il tuo piano (clausola 4) e questo coprirà la maggior parte dei problemi che devono essere discussi. Mostra tutto ciò che è nel contenitore (punto 5) e spiega cosa è ogni cosa (specialmente se questa è la prima esperienza di interazione tra personale scolastico e diabete). Dimostrare come usare il misuratore, prendere le iniezioni di insulina o usare la pompa per insulina e come somministrare le iniezioni di glucagone. A seconda del produttore della pompa, è possibile trovare le istruzioni per l'uso appropriate (regolazione dei livelli di glicemia elevata, un bolo per alimenti, ecc.) Sul sito Web della società. Se questa è la prima volta che tuo figlio va a scuola con il diabete, questo incontro può richiedere parecchio tempo. In caso contrario, sarà fondamentalmente un incontro con il nuovo insegnante di tuo figlio e semplicemente una ripetizione del piano dell'anno precedente e una discussione di tutti i cambiamenti che si sono verificati durante l'estate (se ce ne sono).

Assicurati di lasciare la riunione discutendo tutte le tue preoccupazioni e preoccupazioni. Probabilmente tornerai a casa e ti renderai conto che hai dimenticato di menzionare qualcosa (se sei come me). Sentiti libero di contattare nuovamente lo staff della scuola.

Parla con tuo figlio

Dopo l'incontro con il personale scolastico, discutere i problemi chiave della gestione del diabete durante il giorno con il bambino. Mi sembra che a volte questo momento possa essere perso. Anche se il bambino fosse presente all'incontro con te, non sarebbe superfluo tornare a questa conversazione di nuovo e discutere come comportarsi in determinate situazioni, perché il bambino potrebbe non capire di che cosa è responsabile e con quale personale lo aiuterà. scuola. Assicurati che il bambino sia pulito.

E se sei come me, potresti avere sentimenti contrastanti su quanta responsabilità hai per gestire il tuo diabete nel tuo bambino. C'è una linea sottile tra "dare loro l'indipendenza" e "gravarli troppo" nel momento in cui, all'inizio, il bambino ha ancora bisogno di abituarsi alla vita scolastica. Conosci meglio il tuo bambino e sarai in grado di valutare che cosa vuoi incolpare di lui e cosa preferisci aspettare.

Quando nostro figlio è andato a scuola, la cosa principale che ci preoccupava era la comunicazione. Gli abbiamo spiegato quanto sia importante dire all'insegnante se sente un livello di glucosio alto o basso, e come sarà importante prestare attenzione a come si sente, e se sente i precursori dell'ipoglicemia, ha bisogno di sentirsi dire su questo chiunque e controllare il livello di glucosio nel sangue, anche se non è sicuro che il livello di glucosio sia basso. Abbiamo attraversato quel periodo di tempo in cui era troppo impegnato a giocare, e ho pensato che avesse poco zucchero, ma non aveva alcuna fretta di dircelo, perché non voleva essere distratto dal gioco. Sembra così ovvio per noi adulti, ma è molto simile ai bambini. È come se i bambini rimandassero il bagno fino a quando non cominciano a ballare, pronti a inzupparsi i pantaloni. Forse sono solo i miei figli? In ogni caso... altrettanto bene, mentre a scuola, il bambino si abituerà a sollevare la mano prima che lui dica qualcosa, impara a non interrompere gli altri. Convinci il bambino che questo è estremamente importante se prova un basso livello di glucosio, devi dirlo a prescindere da cosa.

Parla con i compagni di classe

Quando nostro figlio è andato all'asilo, il nostro insegnante ha letto il libro portando il diabete a scuola per tutta la classe. "Coco torna a scuola" è anche una buona opzione, soprattutto per i bambini piccoli. Queste sono versioni leggere del diabete di tipo 1, una spiegazione del motivo per cui nostro figlio ha bisogno di andare all'infermeria prima di mangiare, ecc. L'insegnante ha anche mostrato a tutti la pompa di nostro figlio e ha spiegato a tutti che questo non è un giocattolo e che nessuno dovrebbe toccarlo. Anche se è più applicabile per i bambini più grandi, ma nella classe preparatoria è stato un problema.

Di nuovo, questo è il momento in cui conosci meglio tuo figlio. Alcuni bambini si sentono in imbarazzo se attirano l'attenzione di tutti. Tuttavia, mi sembra che i bambini siano naturalmente curiosi per natura ed è interessante per loro ogni volta che nostro figlio misura la glicemia e simili. Pertanto, se puoi raccontare brevemente tutto, risponderai immediatamente a tutte le domande che potrebbero sorgere in seguito.

Nostro figlio era arrabbiato per il fatto che le persone gli facessero domande e, in un modo o nell'altro, non capivano le sue risposte, quindi per noi era un modo efficace. Ora che è già andato in quarta elementare, la maggior parte dei bambini sa che ha il diabete e gli fa sempre meno domande, ma lo facciamo ancora all'inizio di ogni anno scolastico. Quest'anno, per esempio, l'infermiera è venuta a leggere il libro, ha chiesto ai bambini di fare domande e nostro figlio ha risposto loro.

Apporta le modifiche se necessario

Occorrerà apportare alcune modifiche al piano di volta in volta. Anche se hai fatto bene la prima volta, tuo figlio crescerà o qualcosa del programma cambierà e qualcosa nel tuo piano di gestione del diabete dovrà anche cambiare. Non ti preoccupare, sii pronto per questo.

Lascia che una settimana o due siano sotto la tua supervisione. I livelli di glicemia sono controllati all'ora appropriata? Ci sono alcuni schemi negli zuccheri alti e bassi e possono in qualche modo essere evitati? In tal caso, discuterne con il personale scolastico e apporta le opportune modifiche se necessario.

Lasciatemi fare un esempio: nostro figlio, di regola, aveva bassi livelli di glucosio prima di una lezione di educazione fisica, quindi abbiamo aggiunto un test glicemico prima e dopo la lezione. Oppure, per esempio, in un anno, abbiamo escluso il test del livello di glucosio prima della fine delle lezioni, perché il tempo ha dimostrato che non importa molto, perché pochi minuti dopo l'ho fatto da solo.

Ma che tipo di aggiustamenti saranno necessari per te e come comprenderlo? Alla fine, non vedi i tuoi figli per gran parte della giornata. La risposta consiste di due parti. Per prima cosa, resta in contatto con il personale scolastico. In secondo luogo, creare un sistema per ottenere i dati necessari.

È sempre stato facile per noi e sembra che sia ancora più facile ogni anno. Le letture vengono sempre memorizzate nella pompa per insulina, possiamo caricare questi dati utilizzando il software e iniziare a cercare le tendenze tra questi numeri. Dopo aver iniziato a sperimentare con un sistema di monitoraggio continuo del glucosio, siamo stati in grado di ottenere ancora più informazioni per ulteriori analisi. Ora, utilizzando Dexcom con tecnologia "Share", possiamo effettivamente vedere le indicazioni del livello di glucosio nel sangue di nostro figlio sui nostri telefoni cellulari e possiamo scaricare i dati sul computer in qualsiasi momento (il software Dexcom esegue l'analisi in un colpo solo). Pertanto, abbiamo l'opportunità di vedere le letture dello zucchero in tempo reale e di prendere decisioni basate su tutti i dati con il minimo sforzo.

Certo, capisco che ci sono un numero infinito di modi per gestire il diabete, e non tutti hanno il diritto di scegliere o la possibilità di usare tutte le ultime tecnologie. Se non si è in grado di caricare valori di glicemia, ad esempio, organizzare che la scuola fornisca un diario con letture cartacee ogni giorno.

Resta in contatto

Quando l'anno scolastico è in pieno svolgimento, è molto importante rimanere in contatto con il personale scolastico. Chiedi come stanno, cosa provano. È importante discutere eventuali cambiamenti evidenti che si verificano con il bambino durante la giornata scolastica. Forse tuo figlio ha bisogno di succhi più spesso di quanto pensassi?

Come probabilmente hai capito, è molto importante vedere l'intero quadro, poiché queste informazioni ti aiuteranno a gestire meglio il diabete di tuo figlio mentre è lontano da casa. Tuo figlio potrebbe dirti come è andata la sua giornata, ma a volte i giorni di scuola, nei loro occhi, sembrano un disastro (almeno per mio figlio), quindi restare in contatto con il personale scolastico può aiutare a evitare la confusione.

E infine, assicurati che tutto nel tuo contenitore sia sempre disponibile.

Un po 'di accortezza e un meccanismo di interazione concordato possono prevenire una folle corsa al supermercato e tornare a scuola all'ultimo minuto (lo dico dalla mia stessa esperienza).

Non è facile mandare il bambino con diabete di tipo 1 a scuola o all'asilo, ma spero che insieme possiamo facilitare questo evento per tutti noi. Spero che tu possa imparare dai miei errori (grazie ai quali ho fatto questi 10 punti). "

Bambini con diabete a scuola

Come organizzare la vita scolastica di un bambino con diabete?

Il bambino ha il diabete. Assegnato a dieta e terapia. Come influenzerà la sua vita fuori dalla casa, dove è sempre e ovunque garantito il supporto? In che modo un bambino diabetico può frequentare la scuola?

Non dovresti sperare che gli insegnanti stessi, senza un suggerimento dai loro genitori, sappiano tutto ciò di cui hanno bisogno sul diabete.

Prima di tutto, assicurati di parlare con il preside della scuola, l'insegnante di classe e anche con tutti gli insegnanti di materie di tuo figlio. Un'attenzione particolare deve essere rivolta all'insegnante di educazione fisica, allenatore della sezione sportiva, se il bambino lo frequenta. E anche in questo caso, non dovremmo dimenticare che gli insegnanti tratteranno i tuoi problemi in modo diverso. Loro, come tutti, possono dimenticare qualcosa, trattare con noncuranza qualcosa. Pertanto, insegna a tuo figlio a prendersi cura di te in anticipo. Dovrebbe sapere chiaramente cosa dovrebbe fare in questa o quella situazione.

Sulla base dell'esperienza dei genitori i cui figli hanno completato con successo la scuola, abbiamo formulato raccomandazioni per i bambini.

Un bambino diabetico dovrebbe sempre portare con sé alcuni pezzi di zucchero, caramelle, succo o una bevanda dolce in caso di ipoglicemia. Dovrebbero essere in una ventiquattrore, nelle tasche del vestito o della giacca, in un cappotto.

Il portfolio non dovrebbe essere solo una seconda colazione, ma anche cibo aggiuntivo per ogni evenienza.

La scuola dovrebbe avere un posto, di cui, naturalmente, il bambino dovrebbe sapere (ad esempio, l'insegnante di classe, il dirigente scolastico, l'ufficio) dove sarebbe tenuta la fornitura di dolci nel caso in cui la classe in cui era rimasta la valigetta risultasse chiusa, o gli amici prendessero in giro da un amico, nascondendo una valigetta, ecc. Può essere caramello, succo o composta, miele istantaneo, marmellata, zucchero.

Ci sono bambini molto timidi - possono avere paura di farlo in classe, il che significa che è necessario convincere l'insegnante insieme all'insegnante che non sarà punito per questo.

Il bambino dovrebbe sapere che può alzare la mano durante la lezione e uscire dalla classe senza ostacoli.

In generale, la questione di come utilizzare il bagno a scuola può diventare un problema se non si tenta di risolverlo in anticipo.

Devi decidere con l'insegnante di classe o il preside come il bambino pranzerà. Se la mensa scolastica, il suo staff dovrebbe sapere quale cibo non dovrebbe essere dato al bambino, per esempio, la composta di dolci dovrebbe essere sostituita con tè non zuccherato. E così via

Inoltre, è necessario decidere dove verrà somministrata un'iniezione al bambino prima di cena (iniezione di insulina) - in classe, nella stanza dell'infermiere o altrove. È necessario fornire i casi e discuterli con il bambino quando l'infermiere è assente o la classe è chiusa, dove poi fare un'iniezione, dove tenere una siringa a penna, che terrà traccia della dose che il bambino ha raccolto. Tutti questi casi non possono essere lasciati incustoditi, specialmente se il bambino è alle elementari.

Ed è particolarmente importante sapere cosa fare se ha iniettato la dose sbagliata di insulina, o ha dimenticato di fare un'iniezione, o ha mangiato male nella sala da pranzo, oi bambini hanno portato via il cibo, ecc. È meglio, ovviamente, se il bambino pranza a casa. È necessario trasmettere agli educatori che non è auspicabile detenere un bambino con diabete a scuola senza averne bisogno.

Un'attenzione particolare dovrebbe essere rivolta alle lezioni di cultura fisica e sport. Sia l'insegnante di educazione fisica che il tuo scolaro dovrebbero sapere che è importante mangiare prima della lezione, dovresti avere una scorta di zucchero, liquori dolci durante una lezione o una competizione, non saltare un pasto dopo una lezione. È consigliabile eseguire l'autocontrollo prima e dopo l'esercizio o la competizione.

Dovresti parlare con tuo figlio di tutte le possibili situazioni in cui può facilmente entrare a scuola o sulla strada di casa.

Ricordati di te a scuola. Gli scherzi della scuola rimangono gli stessi: a loro piace anche nascondere una valigetta, possono anche estrarre succo o frutta dalle loro mani, chiamarli "golosi", se non li condividi, chiedi: "Perché non mangi nella mensa della scuola"?

Se il bambino è imbarazzato a mangiare un panino con salsiccia o formaggio in una pausa, sostituirlo con alcuni biscotti o frutta. Se per qualche motivo non avesse il tempo giusto per il cibo (una valigetta in classe o qualcos'altro è chiuso), dovrebbe avere i soldi per comprare qualcosa alla mensa scolastica. O dovrebbe conoscere un posto a scuola dove ha una scorta di succo, frutta e altri dolci in caso di ipoglicemia.

Gli studenti delle scuole superiori possono essere abbastanza affidabili da fornire una chiave di riserva, ad esempio, da un ufficio medico. A proposito, in molte scuole lo fanno, ei bambini possono persino fare le iniezioni lì, e poi pranzare in mensa senza andare a casa a pranzo.

L'infermiere scolastico, il medico scolastico e lo psicologo scolastico devono necessariamente studiare i problemi del diabete mellito, essere in grado di riconoscere i sintomi dell'ipoglicemia, essere in grado di effettuare misurazioni di zucchero nel sangue e fornire il primo soccorso.

Considera la situazione del ritorno da scuola.

Il bambino può essere bloccato nell'ascensore o dimenticherà che prima deve mangiare, e correrà fuori per prendere il cane, e passerà il tempo per il pranzo. In questo caso, devi sviluppare regole speciali: prima ho mangiato, poi sono andato a fare una passeggiata con il cane. Hai perso la chiave: il ricambio è tenuto dai vicini, che sono sempre a casa, ecc. Pensa e istruisci il bambino a cui può rivolgersi in una situazione insolita (amici, vicini, insegnante, infermiere scolastico, amici dei genitori, ecc.). Parlane con i genitori dei suoi amici.

Un bambino con diabete dovrebbe sempre avere una carta diabetica con lui o nella sua valigetta.

Il diabete di un bambino non è un motivo per rifiutarsi di frequentare la scuola, i club e le sezioni. Disciplina, modalità e un'adeguata distribuzione del tempo e dello stress renderanno la sua vita più luminosa, più interessante, più sicura. E poi il diabete diventerà semplicemente una caratteristica di esso, come i capelli o il colore degli occhi, piuttosto che un problema e uno svantaggio.

L'autore è grato per il consiglio degli specialisti del Centro per la prevenzione medica di Volgodonsk.

Ora di lezione "Diabete"

Hai mai pensato al motivo per cui le persone si vogliono l'un l'altro per essere in salute? La salute è il valore più importante di una persona. Sfortunatamente, iniziamo a ricordare della salute solo quando siamo sopraffatti dal blues.

Ricordiamo cosa dice la saggezza popolare sulla salute.

Prova a fare dei proverbi con le parole di carte sparse. Oggi il diabete è la patologia ormonale più comune al mondo. Secondo l'Organizzazione Mondiale della Sanità, oltre 100 milioni di persone sul nostro pianeta soffrono di questa malattia.

Sviluppo del contenuto

Argomento: diabete - il problema del nostro tempo.

1. la formazione della conoscenza degli studenti sul diabete;

2. l'introduzione degli studenti a uno stile di vita sano;

3. aumentare la motivazione a preservare la salute degli studenti.

Equipaggiamento. Tabella "Organi interni di una persona", carte con proverbi.

Il corso dell'ora di lezione.

1. Introduzione dell'insegnante.

Ciao cari ragazzi! Ti dico: "Ciao", vuol dire che ti auguro tanta salute. Hai mai pensato al motivo per cui le persone si vogliono l'un l'altro per essere in salute? La salute è il valore più importante di una persona. Sfortunatamente, iniziamo a ricordare della salute solo quando siamo sopraffatti dal blues.

Ricordiamo cosa dice la saggezza popolare sulla salute.

Prova a fare dei proverbi con le parole di carte sparse:

1) una persona sana è una persona ricca;

2) in un corpo sano - una mente sana;

3) la salute è più costosa dell'oro;

4) essere puri - essere sani.

Ogni anno, il 14 novembre, si celebra il giorno della lotta al diabete in tutto il mondo. Questo giorno è stato istituito nel 1991 dall'Organizzazione Mondiale della Sanità e dalla Federazione Internazionale del Diabete per attirare l'attenzione del pubblico sul diabete.

Oggi il diabete è la patologia ormonale più comune al mondo. Secondo l'Organizzazione Mondiale della Sanità, oltre 100 milioni di persone sul nostro pianeta soffrono di questa malattia. Ma anche un numero così grande non riflette lo stato reale delle cose, perché il numero di persone con diabete mellito nascosto è molte volte superiore al numero di pazienti identificati. Anche gli scolari soffrono di diabete. Molto spesso, la malattia si fa sentire all'età di 10-14 anni.

Qual è l'essenza della malattia?

Il DIABETE è caratterizzato da un alto livello di zucchero nel sangue. La ragione principale di questo fenomeno è dovuta alla bassa produzione di insulina. Sai da un corso di biologia che l'insulina è un ormone che viene secreto dal nostro pancreas, situato nella cavità addominale, direttamente dietro lo stomaco. La fonte di zucchero nel corpo è il cibo. Il cibo viene prima allo stomaco, poi all'intestino, dove si trasforma in glucosio, che poi entra nel sangue. Il glucosio è necessario per il corpo in modo che le cellule che compongono l'intero corpo producano energia. Questa energia è necessaria per la respirazione, il movimento e altre funzioni.

Come entra il glucosio nel sangue?

La risposta principale è l'insulina. In risposta ad un aumento dei livelli di zucchero nel sangue dopo aver mangiato, il pancreas inizia a rilasciare insulina. Se immagini ogni cella come una casa chiusa, allora è l'insulina che svolgerà il ruolo della chiave che apre la porta della cella. In una cellula aperta con insulina, il glucosio inizia a fluire dal sangue, che viene convertito in energia, e il contenuto di zucchero nel sangue diminuisce.

Per chiarire: la produzione di energia nel corpo può essere paragonata alla produzione di energia dell'automobile. Il motore produce l'energia necessaria per far muovere l'auto. Per il funzionamento del motore è necessaria la benzina. La fonte di energia nell'auto è la benzina e il glucosio nell'uomo. La benzina attraverso il tubo entra nel serbatoio, il glucosio attraverso i vasi sanguigni nelle cellule. Affinché la benzina si accenda e il motore funzioni, è necessario girare la chiave di accensione. Il ruolo di una tale "chiave" nel corpo è l'insulina.

Tuttavia, non tutto il glucosio entra nelle cellule. Parte del glucosio si accumula nelle cellule del fegato, dei muscoli, del tessuto adiposo. Questo stock si chiama glicogeno. È importante per mantenere i livelli di zucchero nel sangue quando il corpo ha bisogno di zucchero.

Così, nel corpo umano c'è un aumento nel livello di zucchero (dopo aver mangiato), quindi una diminuzione in esso (dopo che la ghiandola secerne l'insulina nel sangue), ma nelle persone sane queste fluttuazioni sono insignificanti.

A causa di questo regolamento, i livelli di zucchero nel sangue sono mantenuti nel range di 3,3-5,5 mmol / l a stomaco vuoto e fino a 7,8 mmol / l dopo un pasto.

Cosa succede nel corpo con un aumento dei livelli di zucchero nel sangue?

La questione del diabete, i suoi segni, sintomi e trattamento, ci rivolgiamo ai nostri ospiti - un'infermiera.

2. Discorso di un'infermiera.

Esistono 2 tipi di diabete.

Il primo tipo è associato a carenza di insulina e viene chiamato insulino-dipendente. Un pancreas danneggiato non risponde alle sue responsabilità: la quantità di ormone sintetizzato non può elaborare il volume in entrata di glucosio. Questo tipo è raro e si verifica più spesso nei giovani.

Con il secondo tipo di insulina, viene prodotta una quantità sufficiente. Tuttavia, l'ormone è quasi inutile, perché i tessuti del corpo perdono la sensibilità ad esso. Più spesso, questa malattia si verifica nelle persone di età superiore ai 40 anni che sono obese.

Gli scienziati hanno condotto una ricerca, durante la quale è diventato chiaro che il picco di ricorsi a un pediatra sul diabete tra gli scolari cade nel periodo da novembre a marzo. Nei mesi "scolastici", il corpo del bambino è indebolito dallo stress e dai carichi scolastici ed è soggetto a malattie virali che possono scatenare lo sviluppo del diabete.

1. ereditario Gli scienziati ritengono che la predisposizione al diabete sia ereditata.

2. Lo sviluppo di una malattia pericolosa può anche provocare lesioni, infezioni infantili, come rosolia, varicella, parotite e molti altri.

3. Una delle principali cause del diabete è la pancreatite - infiammazione del pancreas. Fast food, scarsa qualità e nutrizione squilibrata, abbondanti cibi grassi nella dieta - tutto ciò ha un effetto negativo sul pancreas e sul tratto gastrointestinale e può portare a conseguenze molto spiacevoli, incluso il diabete.

Un bambino diabetico ha costantemente sete e spesso va in bagno. Il giorno in cui beve 3-4 litri di liquido e può anche svegliarsi nel cuore della notte a causa della forte sete. Questo pone la domanda: perché?

Nei pazienti con diabete a causa della mancanza di insulina, il glucosio non può entrare nella cellula e trasformarsi in energia. In questo caso, il grasso del corpo viene utilizzato come fonte di energia. Nel processo di spendere i grassi nella cellula, i cosiddetti corpi chetonici vengono rilasciati nel sangue, che vengono escreti nelle urine sotto forma di acetone.

Se il livello di zucchero nel sangue supera 9-10 mmol / l, allora appare nelle urine. Se nelle urine non c'è zucchero, il suo contenuto nel sangue è inferiore a 9 mmol / l. Allo stesso tempo molta acqua e sali si perdono con le urine. Da qui - minzione frequente e abbondante e sete. Il metabolismo è disturbato: lo studente mangia molto, ma si sente debolezza costante, stanchezza.

Il sintomo della malattia incipiente è anche lesioni cutanee pustolose. Il sangue diventa "dolce" e i batteri in questo mezzo nutritivo si moltiplicano attivamente.

Questi segnali sono la ragione per il trattamento immediato da parte del medico.

I primi esami che il medico deve eseguire sono: test della glicemia, test di tolleranza al glucosio (misurazione della glicemia a digiuno e due ore dopo il pasto), emoglobina glicata (livello medio di glucosio nel sangue in 2-3 mesi) e ecografia pancreas.

Dopo che i risultati del test sono pronti, il pediatra farà riferimento a un endocrinologo per la consultazione.

Se non si inizia il trattamento, l'acetone nel sangue e nelle urine appare a causa della maggiore ripartizione del grasso. Si sviluppa una condizione chiamata chetoacidosi diabetica. Si può sentire l'odore dell'acetone anche dalla bocca. In questo caso, c'è una forte debolezza, affaticamento, dolore all'addome, vomito, perché l'acetone agisce sul corpo come sostanza tossica.

Nel trattamento del diabete di tipo 1, sono prescritte le diete, le pillole per ridurre lo zucchero e, in casi estremi, l'insulina.

Nel trattamento del diabete di tipo 2, viene utilizzata l'insulina.

Fortunatamente, abbiamo l'insulina. È stato ottenuto artificialmente negli anni '20 del secolo scorso. Da quel momento, è stato fatto del lavoro per migliorare la qualità dei preparati insulinici, il che rende possibile combattere questo disturbo.

L'industria produce speciali siringhe-penne con un ago sottile per iniezioni di insulina, dispositivi - glucometri, che consentono di misurare e monitorare i livelli di zucchero nel sangue.

3. Maestro di insegnante di biologia.

Suggerimenti per la nutrizione salutare

1) astenersi da cibi eccessivamente grassi;

2) Non abusare delle carni affumicate e dei piatti speziati;

3) Non mangiare molto dolce;

4) Più nella dieta, inserire verdure e frutta.

Il gioco "Utile - non redditizio"

Dall'elenco dei prodotti, selezionare solo quelli sani: torta, latte, cavolo, pepsi-cola, insalata di carote, salsiccia affumicata, cetrioli freschi, coca-cola, patate fritte, semolino.

La scienza al servizio del diabete

1). Gli studi clinici sul pancreas artificiale sono iniziati con un gruppo di volontari stazionari. Gli endocrinologi di una clinica dello stato di Minota negli Stati Uniti hanno sviluppato a lungo un pancreas artificiale che può garantire l'erogazione dell'insulina nel corpo automaticamente con precisione per ogni persona.

2). Un team di specialisti dell'Università di Curtin (Australia) ha trovato un sostituto dell'insulina, che consente il trattamento del diabete mediante somministrazione orale.

3). Sensation: gli scienziati sono riusciti per la prima volta a curare completamente il diabete. La chiave per trattare il diabete si trova nel cervello. Gli scienziati suggeriscono di trasformare le cellule staminali nervose in cellule pancreatiche che possono produrre insulina e curare il diabete.

Se il diabete in uno studente: cosa i genitori dovrebbero sapere

Il numero di bambini in età scolare con una diagnosi accertata e confermata di diabete sta inesorabilmente aumentando. Un bambino diabetico non ha differenze con i coetanei, quindi ha il diritto di frequentare la scuola ed essere in una squadra.

Uno studente diabetico richiede una relazione speciale da parte degli insegnanti e degli operatori sanitari della scuola, pertanto i genitori dovrebbero informare il personale docente sulla malattia del bambino subito dopo aver confermato la diagnosi. Le difficoltà che i genitori e gli insegnanti di un bambino possono affrontare, così come i problemi derivanti da uno studente diabetico, sono discussi ulteriormente.

Come insegnare a uno studente a vivere con il CD.

Sintomi caratteristici

Il diabete nei bambini si sviluppa gradualmente:

il bambino ha una predisposizione genetica allo sviluppo della malattia;
si verifica un danno al tessuto pancreatico, ma è possibile identificarli solo se vengono utilizzate tecniche speciali;
compaiono i primi sintomi della patologia, la diagnosi di diabete in un bambino può essere determinata con l'aiuto di semplici test.

Vale la pena ricordare che, previo trattamento tempestivo quando compaiono i primi sintomi della malattia, la prognosi per il paziente è abbastanza buona. Se l'effetto terapeutico è assente, la malattia progredisce rapidamente, la patologia è caratterizzata da un decorso grave.

Nella fase iniziale dello sviluppo della malattia, gli indicatori dello zucchero aumentano solo dopo lo sforzo. Nei casi avanzati, i segni aumentano a stomaco vuoto e al mattino. Ciò causa una rottura in molti processi metabolici.

L'acetone si forma nel corpo e i prodotti di decomposizione ossidati hanno un effetto patogeno sul sistema nervoso del bambino. Il bambino può incontrare varie malattie del cuore e dei vasi sanguigni.

Cause della malattia

L'elenco dei sintomi caratteristici dello sviluppo della patologia in un bambino include quanto segue:

grande sete;
minzione frequente;
mucose secche;
perdita di peso;
ridotta qualità della visione;
affaticamento severo;
fragilità delle ossa;
riduzione delle proprietà protettive dell'immunità;
l'odore di acetone;
sonnolenza;
mal di testa persistente;
nausea e bavaglio.

L'odore di acetone dalla bocca.

Se si ignorano tali manifestazioni per un lungo periodo, è possibile un netto peggioramento delle condizioni del bambino. I bambini con un problema simile spesso entrano nell'unità di terapia intensiva con insufficienza cardiaca, dolore al petto e abbassamento della pressione sanguigna.

Come vivere con una diagnosi?

Ai bambini viene diagnosticato il diabete mellito di primo tipo, caratterizzato dalla capacità di progredire notevolmente. La malattia richiede un cambiamento nel ritmo abituale della vita. Viene mostrata al paziente la terapia insulinica e la normalizzazione del ritmo vitale, il che implica l'osservanza di una dieta speciale in combinazione con lo sforzo fisico.

Il problema dello sviluppo del diabete nello studente di un bambino nella maggior parte dei casi è di natura psicologica.

È importante! I genitori dovrebbero interrompere la loro attenzione sulla necessità di una comunicazione personale con la direzione della scuola e in particolare con l'insegnante di educazione fisica.

Se un bambino è impegnato in qualsiasi tipo di sport prima della malattia, non dovresti abbandonare completamente la classe. L'attività fisica aiuterà a mantenere il bambino al giusto livello. La madre o il padre dovrebbero spiegare all'allenatore che i carichi precedenti sono inaccettabili e per tornare, devono gradualmente.

Vale la pena ricordare che lo sport è vita. L'attività fisica aiuta a pensare in modo positivo, il che dà al bambino una possibilità di compenso elevato. Tuttavia, un medico può dare una conclusione sulla possibilità di un'attività fisica regolare.

sicurezza

Dovresti parlare direttamente con il bambino delle regole di sicurezza:

Le basi per aiutare un bambino con ipoglicemia dovrebbero essere introdotte all'insegnante di classe. Il fatto che se succede qualcosa, il bambino stesso dovrebbe aiutarlo, non dovrebbe considerare la scuola un luogo pericoloso.
Il bambino con lui dovrebbe essere un prodotto che aumenta la glicemia. Questo può essere alcuni pezzi di zucchero raffinato zucchero o succo di frutta.
Di regola, l'ipoglicemia si manifesta con chiari sintomi che un bambino con diabete può facilmente identificare.
I genitori dovrebbero discutere con gli insegnanti se il bambino può lasciare la classe durante la lezione. Potrebbe essere necessario misurare lo zucchero, uno spuntino veloce o una dose di insulina. È inaccettabile tenere tali eventi in presenza di pari, la società dei bambini è piuttosto crudele e il bambino non dovrebbe sentirsi diverso.
Ai bambini timidi dovrebbe essere spiegato che l'insegnante non lo punirà se lascia l'aula.

Il video di questo articolo farà conoscere ai genitori le raccomandazioni di uno psicologo sull'innalzamento di un "bambino di zucchero".

I pasti organizzati nella mensa scolastica non sono sempre accettabili per un bambino diabetico. Vale la pena provare a negoziare la preparazione di piatti dietetici separati. Se questo metodo non è accettabile, vale la pena dare al bambino uno spuntino.

Spesso i bambini hanno bisogno di una colazione aggiuntiva, che può essere consumata durante la ricreazione. Un panino, una frutta secca o anche una mela possono servire come tali. In magazzino dovrebbe essere cibo, in caso di un eccesso errato di insulina o attività fisica eccessiva.

Un insieme di regole base

L'elenco delle regole di base che controllano il regime degli scolari nel diabete mellito è piuttosto voluminoso. Il compito principale dei genitori è quello di informare delicatamente sulla malattia del bambino per l'insegnante di classe e la gestione scolastica, perché è richiesto anche un aiuto da parte loro.

Le istruzioni per garantire la presenza sicura da parte del bambino sono presentate come segue:

Il costo della non conformità con le regole elencate è piuttosto alto.

In alcune scuole, professionisti medici sono presenti durante il giorno. In questo caso, l'impiegato può venire in aiuto ai genitori del bambino con la funzione. La madre deve fornire una duplice anamnesi. Lo specialista sarà in grado di controllare il processo di iniezione e fornire l'assistenza necessaria.

Anche l'attenzione dei genitori dovrebbe essere fermata sull'aspetto psicologico del problema. Non accordare il bambino al fatto che è malato ed è in qualche modo diverso dai suoi coetanei.

Il bambino ha bisogno di essere spiegato che se si sente bene, può fare una passeggiata con i ragazzi dopo la scuola, ma non per molto tempo perché hanno bisogno di seguire il regime e prendere l'insulina in tempo. La sua salute dipende da loro. Non è necessario introdurre la vita del bambino in un determinato contesto - possono causare gravi fallimenti della vita.

Domande allo specialista

Melikhova Angela, 38 anni, Irkutsk

Ciao Mio figlio ha 10 anni, un bambino in ritardo, dal momento che io stesso sono diabetico e da molto tempo non posso rimanere incinta. Due anni fa, mio marito mi ha lasciato, per il bambino la rottura della nostra relazione è diventata uno stress serio. Un anno fa, ho sentito l'odore di acetone dalla bocca di un bambino, siamo andati dal medico e dopo l'esame, abbiamo scoperto che Alesha aveva questa diagnosi. Dimmi, qual è stato il fattore provocante?

Attualmente, sono ancora più preoccupato per una domanda del genere, è possibile fare domanda per un bambino a scuola a casa, sono preoccupato per lui... È malato, come si aiuterà da solo? Grazie per la risposta.

Buon pomeriggio, Angela. Sei una brava madre e sei molto preoccupata per tuo figlio, ma voglio informarti immediatamente che l'iniziativa nel trasferire il bambino a scuola a casa è priva di significato. Sfortunatamente, il diabete non è attualmente trattato, poiché una persona con una diagnosi del genere dovrebbe avere tali informazioni.

La scuola materna a scuola può essere la ragione per rompere il contatto del bambino con la società, sarà più difficile per lui comunicare con i suoi colleghi e insegnanti nell'università, e più tardi sul posto di lavoro. Circa il fatto che è la colpa per il fatto che il bambino ha il diabete. se consideri questo problema da un punto di vista medico: la genetica è un fattore predisponente che ha scatenato la manifestazione del diabete a causa dello stress.

È stato possibile evitare lo sviluppo della malattia - non lo dirò, e anche ora tali informazioni non hanno senso. Angela, prendi la decisione giusta.

Averina Natalya Stepanovna, 58 anni, Tambov

Buon pomeriggio Per me, il diabete è un vero problema. Ho il diabete di tipo 2, mia figlia ha il diabete di tipo 1. Il nipote ha 7 anni, ora va tutto bene, ma nel fine settimana è stato nostro ospite, e ho notato che beve attivamente acqua, anche se prima aveva bevuto solo bevande gassate, succhi, in generale, tutto era dolce.

Dimmi, se non c'è il diabete, ma c'è una predisposizione genetica, è possibile prevenire la malattia? Cosa fare?

Buon pomeriggio, Natalia Stepanovna. La prima cosa che devi fare nel tuo caso non è quella di dare al bambino bevande gassate, e non ci sono succhi confezionati, non c'è alcun uso per tali prodotti. Inoltre, fai attenzione al fatto che tutte queste bevande contengono zucchero e non in piccole quantità. L'aumento della sete è una delle manifestazioni più eclatanti del diabete, assicurati di mandare tuo nipote ad un esame, il prediabete è possibile.